ระดับน้ำ สถานการณ์น้ำแม่น้ำเจ้าพระยา และ แม่น้ำป่าสักจังหวัดพระนครศรีอยุธยาที่เพิ่มขึ้นอีกเกือบ 30 เบอล สด ลา ซิ โอ
แม้ว่าเทคโนโลยีจะพัฒนาไปไกลแค่ไหน ความตายก็เป็นสิ่งที่ไม่อาจหลีกเลี่ยงได้ คนเรายังต้องเผชิญหน้ากับความตายและการสูญเสียคนที่รักอยู่ แต่ความหวังที่จะคืนชีพให้กับคนตายนั้นยังคงอยู่ในรูปแบบต่าง ๆ ผ่านการใ
วันเด็กแห่งชาติปี 2568 วันที่ 11 ม.ค.ไทยพีบีเอสออนไลน์ สัมภาษณ์ ศ.ดร.สมพงษ์ จิตระดับ อาจารย์พิเศษ ศูนย์ปฏิบัติการงานวิจัย ด้านเด็กและเยาวชน คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย อาจารย์สมพงษ์สะท้อนมุมมอง โดยแยกออกเป็น 10 สถานการณ์ ท้าทายสำหรับ “อนาคตของเด็กไทย” เป็นสถานการณ์ที่สังคมไทยต้องตระหนัก และคิดถึงคุณภาพของเด็ก ซึ่งเป็นสิ่งที่เราต้องระมัดระวังอย่างยิ่ง เป็นเสมือนระเบิดเวลาในอนาคต เพราะเด็ก 1 คน ทำให้ครอบครัวต้องแบกภาระเพิ่มขึ้นเกือบ 10 เท่า ทั้งระบบชีวิต ความเป็นอยู่ ระบบภาษี เรื่องงาน ฯลฯ ซึ่งแต่ละเรื่องล้วนเป็นเรื่องใหญ่มาก เป็นสิ่งที่ต้องระมัดระวังให้มาก เพราะสังคมไทยจะเห็นชัด คือสถานการณ์เด็กเล่นโทรศัพท์มือถือ ซึ่งมีผลทำให้ เด็กเกิดอาการติดจอ วันละมากกว่า 4 ชั่วโมง และเด็กใช้เวลาส่วนใหญ่ไปกับการเรียนรู้เพียง 20 % เท่านั้น เรื่องนี้เราจะช่วยกันระมัดระวังอย่างไร นับว่าเป็นความท้าทายและเรื่องดี ๆ ที่เกิดขึ้น โดย ศ.สมพงษ์ ระบุว่า เด็กไทยมีระดับไอคิวสูงขึ้นจาก 96 เป็น 98 และเป็น 102 แต่เราจะทำอย่างไร ให้เด็กไทยมีไอคิวได้ถึงระดับ 105 ซึ่งเป็นเรื่องใหญ่ ที่เราต้องทุ่มเทกับเรื่องงบประมาณอาหารกลางวันและอาหารเช้า ให้กับเด็ก เมื่อต้องอยู่ที่โรงเรียนด้วย ไม่ใช่แค่สภาพอากาศหรือความเสี่ยงภัยพิบัติ หรือสภาพอากาศแปรปรวนเท่านั้น แต่หมายถึงกระบวนการด้านสิ่งแวดล้อมที่ไม่เหมาะสม ทั้งเรื่องยาเสพติด, กัญชา, บุหรี่ไฟฟ้า, กระท่อม โดยเฉพาะปัจจุบันปัญหาบุหรี่ไฟฟ้าในกลุ่มเด็กและเยาวชนเป็นเรื่องใหญ่ อยากให้รัฐทุ่มเทในการแก้ปัญหาเรื่องเหล่านี้ อ่านข่าว : วันเด็ก 2568 เที่ยวปลอดภัย แชร์ไอเดียเก็บความทรงจำสุดสนุก ที่ผ่านมา ประเทศไทยเกิดสถานการณ์เด็กนอกระบบการศึกษามากเกินไป โดยปี 2567 เรามีเด็กนอกระบบ 1,255,014 คน และอยู่นอกระบบที่เป็นวัยผู้ใหญ่อีก 20 ล้านคน จากข้อมูลยังพบว่า เด็กออกนอกระบบในช่วงรอยต่อ ช่วงชั้น ป.6 และ ช่วง ม.1 ,ม.3 และ ม.4 โดยที่ระบบการศึกษาไม่ยืดหยุ่น ดังนั้นจะทำอย่างไรให้ระบบการศึกษามองเห็นเด็กทุกกลุ่ม ทุกคน โดยให้การเรียนรู้ เดินทางไปหาเด็กได้มากขึ้น ไม่ใช่ให้เด็กเดินทางไปหาการเรียนรู้หรือศึกษาเอาเอง พวกเขาก็จะไปต่อได้ในชีวิตที่ดีกว่าได้ด้วยเช่นกัน ซึ่งเราพบว่า เด็กที่อยู่ในสถานพินิจ หรือแม้แต่ผู้ใหญ่ ที่อยู่ในกรมราชทัณฑ์ มีเพียบอล สด ลา ซิ โอง 30 % เท่านั้นที่จบการศึกษาภาคบังคับ หรือจบน้อยกว่าการศึกษาภาคบังคับ เราเคารพสิทธิเด็กน้อยเกินไป เด็กจำนวนมากยังถูกมองข้าม เรามีเด็กหลากหลาย แตกต่างกันทั้งชาติพันธุ์, เด็กข้ามชาติ, เด็กประเทศเพื่อนบ้าน แต่เรายังมองเรื่องสิทธิเด็กไม่ตรงตามที่องค์การสหประชาชาติ (UN) ต้องการ เรายังเลือกปฏิบัติต่อเด็กกลุ่มต่าง ๆ ซึ่งถือเป็นเรื่องใหญ่มาก ปัจจุบันเด็กไทยยังมีชั่วโมงการเรียนรู้สูงที่สุดในโลก ที่เวลาประมาณ 8 ชั่วโมง สูงสุด 9.5 ชั่วโมงต่อวัน หรือคิดเฉลี่ยเป็น 1,200 ชั่วโมงต่อปี เรื่องนี้พูดกันมานานแต่ไม่แก้ไข อยากให้รัฐบาลแก้ไขเรื่องหลักสูตรจากเรียนให้เกิดความพอดี ๆ เช่น เรียน แล้วทำกิจกรรมอีกครึ่งวัน หรือลงมือปฏิบัติให้มากขึ้น ศ.สมพงษ์ สะท้อนว่า พื้นที่โรงเรียนยังไม่ปลอดภัยเท่าที่ควร เพราะเรายังเห็นกรณีเด็กถูกกร้อนผม, การตีเด็ก, การละเมิดทางเพศเด็ก หรือความเสี่ยงอันตรายที่เกิดกับเด็กภายในโรงเรียน เป็นเรื่องที่ผมคิดว่า เราต้องช่วยกันระวัง เพื่อทำให้โรงเรียนเป็นพื้นที่ปลอดภัย เราปล่อยให้เกิดสถานการณ์ที่เด็กอยู่ในวังวน ของครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ ครอบครัวที่แหว่งกลาง ครอบครัวที่พ่อแม่ต้องทิ้งลูกไปทำงานในเมืองใหญ่ แล้วพบว่า ครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ จนพ่อแม่หย่าร้างมีสูงเกือบ 40 % ดังนั้นชีวิตเด็กจะได้รับความไม่สมบูรณ์ในชีวิต ทั้งเรื่องการดูแล, อาหารการกิน, การอบรมสั่งสอน, ครอบครัวเราต้องเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ ทั้งในโรงเรียน ในครอบครัว ในชุมชน คำขวัญวันเด็กที่ น.ส.แพทองธาร ชินวัตร นายกรัฐมนตรีมอบให้เป็นคำขวัญวันเด็ก ปี 2568 (ทุกโอกาส คือ การเรียนรู้ พร้อมปรับตัว สู่อนาคตที่เลือกเอง) ซึ่งถือเป็นคำขวัญ ที่ริเริ่มสร้างสรรค์และสร้างความแปลกใหม่ ออกจากกรอบเดิม ๆ จากนายกฯ ที่เป็นคนรุ่นใหม่ ซึ่งแตกต่างจากคำขวัญวันเด็ก ที่เป็นนายกฯ จากรุ่น Baby Boomer ที่ผ่านมา เป็นแนวคำขวัญในลักษณะกึ่งบังคับว่า ต้องทำตามจริยธรรม คุณธรรม ค่านิยมต่าง ๆ ซึ่งบอกได้เลยว่า เด็กปฏิเสธ หรือไม่เชื่อถือมากที่สุด ดังนั้นคำขวัญวันเด็กปีนี้ รู้สึกว่าเหมาะสม และเป็นเรื่องที่นำมาสู่การเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ ของการให้คำขวัญวันเด็ก มีลักษณะเกี่ยวกับการเรียนรู้ การให้โอกาส การปรับตัว และการให้อนาคตเป็นเรื่องของคนรุ่นใหม่ ไม่มีช่องว่างกับเด็กที่รับคำขวัญ นำไปปฏิบัติได้ง่าย เข้าใจ รวดเร็ว สุดท้ายนอกจากคำขวัญแล้ว อยากให้รัฐบาลมีนโยบายที่ดีกับเด็ก ได้มีความรู้สึกว่า เขามีความหวัง และทำนโยบายนั้น ๆ ให้สำเร็จ และอยากให้นายกรัฐมนตรี เน้นเรื่องการมีส่วนร่วมให้มากกว่านี้ด้วย เรียบเรียง : ภัทราพร ตั๊นงามภาพ : บำรุง ปานเรือง อ่านข่าว : น่าห่วง! ปี 67 มูลนิธิกระจกเงาได้รับแจ้ง "เด็กหาย" 314 คน เตือนภัย "เด็ก" สถิติ 1 ปี ถูกล่วงละเมิดทางเพศออนไลน์ 346 คดี
วันนี้ (7 พ.ค.2564) ตัวแทน 5 นักกอล์ฟสาวระดับโลกที่จะเข้าร่วมการแข่งขันรายการ “ฮอนด้า แอลพีจีเอ ไทยแ
บอล สด ลา ซิ โอ-"พาณิชย์" เร่งเจรจาลาวเปิดจุดผ่อนปรนบ้านหม้อ หวังประโยชน์สองฝ่าย
ระดับน้ำ สถานการณ์น้ำแม่น้ำเจ้าพระยา และ แม่น้ำป่าสักจังหวัดพระนครศรีอยุธยาที่เพิ่มขึ้นอีกเกือบ 30 เบอล สด ลา ซิ โอ
แม้ว่าเทคโนโลยีจะพัฒนาไปไกลแค่ไหน ความตายก็เป็นสิ่งที่ไม่อาจหลีกเลี่ยงได้ คนเรายังต้องเผชิญหน้ากับความตายและการสูญเสียคนที่รักอยู่ แต่ความหวังที่จะคืนชีพให้กับคนตายนั้นยังคงอยู่ในรูปแบบต่าง ๆ ผ่านการใ
วันเด็กแห่งชาติปี 2568 วันที่ 11 ม.ค.ไทยพีบีเอสออนไลน์ สัมภาษณ์ ศ.ดร.สมพงษ์ จิตระดับ อาจารย์พิเศษ ศูนย์ปฏิบัติการงานวิจัย ด้านเด็กและเยาวชน คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย อาจารย์สมพงษ์สะท้อนมุมมอง โดยแยกออกเป็น 10 สถานการณ์ ท้าทายสำหรับ “อนาคตของเด็กไทย” เป็นสถานการณ์ที่สังคมไทยต้องตระหนัก และคิดถึงคุณภาพของเด็ก ซึ่งเป็นสิ่งที่เราต้องระมัดระวังอย่างยิ่ง เป็นเสมือนระเบิดเวลาในอนาคต เพราะเด็ก 1 คน ทำให้ครอบครัวต้องแบกภาระเพิ่มขึ้นเกือบ 10 เท่า ทั้งระบบชีวิต ความเป็นอยู่ ระบบภาษี เรื่องงาน ฯลฯ ซึ่งแต่ละเรื่องล้วนเป็นเรื่องใหญ่มาก เป็นสิ่งที่ต้องระมัดระวังให้มาก เพราะสังคมไทยจะเห็นชัด คือสถานการณ์เด็กเล่นโทรศัพท์มือถือ ซึ่งมีผลทำให้ เด็กเกิดอาการติดจอ วันละมากกว่า 4 ชั่วโมง และเด็กใช้เวลาส่วนใหญ่ไปกับการเรียนรู้เพียง 20 % เท่านั้น เรื่องนี้เราจะช่วยกันระมัดระวังอย่างไร นับว่าเป็นความท้าทายและเรื่องดี ๆ ที่เกิดขึ้น โดย ศ.สมพงษ์ ระบุว่า เด็กไทยมีระดับไอคิวสูงขึ้นจาก 96 เป็น 98 และเป็น 102 แต่เราจะทำอย่างไร ให้เด็กไทยมีไอคิวได้ถึงระดับ 105 ซึ่งเป็นเรื่องใหญ่ ที่เราต้องทุ่มเทกับเรื่องงบประมาณอาหารกลางวันและอาหารเช้า ให้กับเด็ก เมื่อต้องอยู่ที่โรงเรียนด้วย ไม่ใช่แค่สภาพอากาศหรือความเสี่ยงภัยพิบัติ หรือสภาพอากาศแปรปรวนเท่านั้น แต่หมายถึงกระบวนการด้านสิ่งแวดล้อมที่ไม่เหมาะสม ทั้งเรื่องยาเสพติด, กัญชา, บุหรี่ไฟฟ้า, กระท่อม โดยเฉพาะปัจจุบันปัญหาบุหรี่ไฟฟ้าในกลุ่มเด็กและเยาวชนเป็นเรื่องใหญ่ อยากให้รัฐทุ่มเทในการแก้ปัญหาเรื่องเหล่านี้ อ่านข่าว : วันเด็ก 2568 เที่ยวปลอดภัย แชร์ไอเดียเก็บความทรงจำสุดสนุก ที่ผ่านมา ประเทศไทยเกิดสถานการณ์เด็กนอกระบบการศึกษามากเกินไป โดยปี 2567 เรามีเด็กนอกระบบ 1,255,014 คน และอยู่นอกระบบที่เป็นวัยผู้ใหญ่อีก 20 ล้านคน จากข้อมูลยังพบว่า เด็กออกนอกระบบในช่วงรอยต่อ ช่วงชั้น ป.6 และ ช่วง ม.1 ,ม.3 และ ม.4 โดยที่ระบบการศึกษาไม่ยืดหยุ่น ดังนั้นจะทำอย่างไรให้ระบบการศึกษามองเห็นเด็กทุกกลุ่ม ทุกคน โดยให้การเรียนรู้ เดินทางไปหาเด็กได้มากขึ้น ไม่ใช่ให้เด็กเดินทางไปหาการเรียนรู้หรือศึกษาเอาเอง พวกเขาก็จะไปต่อได้ในชีวิตที่ดีกว่าได้ด้วยเช่นกัน ซึ่งเราพบว่า เด็กที่อยู่ในสถานพินิจ หรือแม้แต่ผู้ใหญ่ ที่อยู่ในกรมราชทัณฑ์ มีเพียบอล สด ลา ซิ โอง 30 % เท่านั้นที่จบการศึกษาภาคบังคับ หรือจบน้อยกว่าการศึกษาภาคบังคับ เราเคารพสิทธิเด็กน้อยเกินไป เด็กจำนวนมากยังถูกมองข้าม เรามีเด็กหลากหลาย แตกต่างกันทั้งชาติพันธุ์, เด็กข้ามชาติ, เด็กประเทศเพื่อนบ้าน แต่เรายังมองเรื่องสิทธิเด็กไม่ตรงตามที่องค์การสหประชาชาติ (UN) ต้องการ เรายังเลือกปฏิบัติต่อเด็กกลุ่มต่าง ๆ ซึ่งถือเป็นเรื่องใหญ่มาก ปัจจุบันเด็กไทยยังมีชั่วโมงการเรียนรู้สูงที่สุดในโลก ที่เวลาประมาณ 8 ชั่วโมง สูงสุด 9.5 ชั่วโมงต่อวัน หรือคิดเฉลี่ยเป็น 1,200 ชั่วโมงต่อปี เรื่องนี้พูดกันมานานแต่ไม่แก้ไข อยากให้รัฐบาลแก้ไขเรื่องหลักสูตรจากเรียนให้เกิดความพอดี ๆ เช่น เรียน แล้วทำกิจกรรมอีกครึ่งวัน หรือลงมือปฏิบัติให้มากขึ้น ศ.สมพงษ์ สะท้อนว่า พื้นที่โรงเรียนยังไม่ปลอดภัยเท่าที่ควร เพราะเรายังเห็นกรณีเด็กถูกกร้อนผม, การตีเด็ก, การละเมิดทางเพศเด็ก หรือความเสี่ยงอันตรายที่เกิดกับเด็กภายในโรงเรียน เป็นเรื่องที่ผมคิดว่า เราต้องช่วยกันระวัง เพื่อทำให้โรงเรียนเป็นพื้นที่ปลอดภัย เราปล่อยให้เกิดสถานการณ์ที่เด็กอยู่ในวังวน ของครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ ครอบครัวที่แหว่งกลาง ครอบครัวที่พ่อแม่ต้องทิ้งลูกไปทำงานในเมืองใหญ่ แล้วพบว่า ครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ จนพ่อแม่หย่าร้างมีสูงเกือบ 40 % ดังนั้นชีวิตเด็กจะได้รับความไม่สมบูรณ์ในชีวิต ทั้งเรื่องการดูแล, อาหารการกิน, การอบรมสั่งสอน, ครอบครัวเราต้องเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ ทั้งในโรงเรียน ในครอบครัว ในชุมชน คำขวัญวันเด็กที่ น.ส.แพทองธาร ชินวัตร นายกรัฐมนตรีมอบให้เป็นคำขวัญวันเด็ก ปี 2568 (ทุกโอกาส คือ การเรียนรู้ พร้อมปรับตัว สู่อนาคตที่เลือกเอง) ซึ่งถือเป็นคำขวัญ ที่ริเริ่มสร้างสรรค์และสร้างความแปลกใหม่ ออกจากกรอบเดิม ๆ จากนายกฯ ที่เป็นคนรุ่นใหม่ ซึ่งแตกต่างจากคำขวัญวันเด็ก ที่เป็นนายกฯ จากรุ่น Baby Boomer ที่ผ่านมา เป็นแนวคำขวัญในลักษณะกึ่งบังคับว่า ต้องทำตามจริยธรรม คุณธรรม ค่านิยมต่าง ๆ ซึ่งบอกได้เลยว่า เด็กปฏิเสธ หรือไม่เชื่อถือมากที่สุด ดังนั้นคำขวัญวันเด็กปีนี้ รู้สึกว่าเหมาะสม และเป็นเรื่องที่นำมาสู่การเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ ของการให้คำขวัญวันเด็ก มีลักษณะเกี่ยวกับการเรียนรู้ การให้โอกาส การปรับตัว และการให้อนาคตเป็นเรื่องของคนรุ่นใหม่ ไม่มีช่องว่างกับเด็กที่รับคำขวัญ นำไปปฏิบัติได้ง่าย เข้าใจ รวดเร็ว สุดท้ายนอกจากคำขวัญแล้ว อยากให้รัฐบาลมีนโยบายที่ดีกับเด็ก ได้มีความรู้สึกว่า เขามีความหวัง และทำนโยบายนั้น ๆ ให้สำเร็จ และอยากให้นายกรัฐมนตรี เน้นเรื่องการมีส่วนร่วมให้มากกว่านี้ด้วย เรียบเรียง : ภัทราพร ตั๊นงามภาพ : บำรุง ปานเรือง อ่านข่าว : น่าห่วง! ปี 67 มูลนิธิกระจกเงาได้รับแจ้ง "เด็กหาย" 314 คน เตือนภัย "เด็ก" สถิติ 1 ปี ถูกล่วงละเมิดทางเพศออนไลน์ 346 คดี
วันนี้ (7 พ.ค.2564) ตัวแทน 5 นักกอล์ฟสาวระดับโลกที่จะเข้าร่วมการแข่งขันรายการ “ฮอนด้า แอลพีจีเอ ไทยแ