UID: 22752

วันที่ 10 ก.ย.2567 ผู้สื่อข่าวรายงานว่า เพจเฟซบุ๊ก วงแกรนด์เอ็กซ์ Official ได้โพสต์แจ้งข่าวเศร้า ว่า

วันที่ 27 ก.ย.2565 คณะกรรมการการเลือกตั้ง (กกต.) ประชุมร่วมกับ ผู้อำนวยการสำนักงาน กกต. ประจำจังหวัด

ปัญหาการขาดแคลน “ครูชายขอบ” เป็นปัญหาเรื้อรัง แก้ไขไม่ขาด แม้รัฐบาลพยายามทำนโยบาย “ครูคืนถิ่น” หรือมีเงินพิเศษให้กับครูในพื้นที่นี้ แต่มีครูจำนวนน้อย ที่เลือกจะไปบรรจุที่โรงเรียนเหล่านี้ ซึ่งโรงเรียนเพียงหลวง 3 สาขาพระธาตุโบอ่อง และห้องเรียนสาขาบ้านใหม่ไร่ป้า เป็นอีกโรงเรียนที่กำลังประสบปัญหาขาดแคลนครู 12 พ.ย.66 จำนวนนักเรียนที่เพิ่มขึ้นต่อเนื่องของโรงเรียนเพียงหลวง 3 สาขาพระธาตุโบอ่อง ทำให้ต้องมีการแยกห้องเรียนออกไปตั้งใหม่ ที่ห้องเรียนสาขาบ้านใหม่ไร่ป้า แม้จะมีการแยกสาขาโรงเรียน แต่จำนวนครู ก็ไม่เพียงพอ เนื่องจากไม่มีครูมาบรรจุ และครูบางคนที่สอบได้แล้ว ก็สละสิทธิ ปัจจุบันโรงเรียนเพียงหลวง 3 สาขาพระธาตุโบอ่อง มีนักเรียนทั้งหมด 167 คน มีครูเพียง 7 คน ที่ต้องหมุนเวียน สอนนักเรียนชั้น ป.1 - ป.6 รวม 7 ห้องเรียน ขณะที่ห้องเรียนสาขาบ้านใหม่ไร่ป้า pokerutamaมีนักเรียน 84 คน และมีครูเพียง 6 คน ครูบางส่วน เป็นพนักงานราชการ และครูอัตราจ้าง ที่ต้องสรรหามาทดแทนข้าราชการครู ส่วนครูที่เป็นข้าราชการส่วนใหญ่ ก็เป็นครูต่างถิ่น ที่รอเวลาย้ายออก เช่น นายสมบูรณ์ คงเลิศ ครูโรงเรียนเพียงหลวง 3 สาขาพระธาตุโบอ่อง เปิดเผยว่า การมาเป็นครูชายขอบ ต้องสอนได้ทุกวิชา และต้องทำได้ทุกอย่าง รวมถึงพื้นที่โรงเรียนทุรกันดาร ไม่มีไฟฟ้า ไม่มีสัญญาณอินเทอร์เน็ต ทำให้ครูคนอื่นไม่เลือกจะมาสอนโรงเรียนห่างไกลแบบนี้ สมบูรณ์ คงเลิศ ครูโรงเรียนเพียงหลวง 3 สาขาพระธาตุโบอ่อง สมบูรณ์ คงเลิศ ครูโรงเรียนเพียงหลวง 3 สาขาพระธาตุโบอ่อง นอกจากปัญหาไม่มีครูมาบรรจุ นายชัยนนท์ นิลพัฒน์ ผอ.สพป.กาญจนบุรี เขต 3 เปิดเผยว่า โรงเรียนชายขอบ กำลังเผชิญปัญหาครูย้ายออก ข้อมูลของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3 พบว่า ปี 2566 มีตำแหน่งครูว่าง อีกถึง 81 อัตรา ขณะที่ปีนี้มีครูย้ายออกไปแล้ว 180 คน ส่วนครูย้ายเข้าตลอดทั้งปี มีเพียง 2 คนเท่านั้น ชัยนนท์ นิลพัฒน์ ผอ.สพป.กาญจนบุรี เขต 3 ชัยนนท์ นิลพัฒน์ ผอ.สพป.กาญจนบุรี เขต 3 การจัดระบบคัดสรรครูมาบรรจุในพื้นที่โรงเรียนชายขอบกรณีพิเศษ โดยไม่จำเป็นต้องสอบผ่านครูผู้ช่วย เป็นแนวความคิดที่ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3 อยากเสนอไปถึงกระทรวงศึกษาธิการ รวมถึงการเร่งสร้างครูคืนถิ่น ซึ่งมาตรการเหล่านี้ อาจจะช่วยกระตุ้นอย่างให้ครูมาบรรจุเป็นครูชายขอบ และอยู่กับนักเรียนเป็นระยะเวลานาน

ปัญหาการขาดแคลน “ครูชายขอบ” เป็นปัญหาเรื้อรัง แก้ไขไม่ขาด แม้รัฐบาลพยายามทำนโยบาย “ครูคืนถิ่น” หรือม