แม่น้ำ หนึ่ง

ประชาชนแห่กราบไหว้ขอพร “ครูกายแก้ว”

วันนี้ (7 ก.ย.2566) เครือข่ายคนรักษ์นครนายก มรดกธรรมชาติ แถลงการณ์เรียกร้องรัฐบาลใหม่ยกเลิกโครงการก่อสร้างเตาปฏิกรณ์นิวเคลียร์วิจัยฯ อ.องครักษ์ จ.นครนายก โดยระบุข้อความ จากความพยายามของรัฐบาลในการทำโค

วันที่ 16 ก.ค.2564 เว็บไซต์ราชกิจจานุเบกษา เผยแพร่ประกาศหัวหน้าผู้รับผิดชอบในการแก้ไขสถานการณ์ฉุกเฉิ

วันนี้ (29 พ.ย.2567) นายวันมูหะหมัดนอร์ มะทา ประธานสภาผู้แทนราษฎร กล่าวถึงแนวทางแก้ไขรัฐธรรมนูญ ว่า ทันทีที่เปิดสมัยประชุมสภาในวันที่ 12 ธ.ค.นี้ จะเร่งเดินหน้าแก้ไขรัฐธรรมนูญที่มีทั้งหมด 14 ฉบับและมีก

เปิดค่านิยมนักศึกษาอาชีวะ อะไรเป็นต้นเหตุวิวาทต่างสถาบัน ? ค่านิยมในการช่วงชิงสัญลักษณ์ของสถาบันไม่ว่าจะเป็นหัวเข็มขัด หรือแหวนรุ่น เป็นปมปัญหาหนึ่งที่ทำให้เกิดการทะเลาะวิวาทกันของนักศึกษาอาชีวะ จนหลายครั้งนำไปสู่การบาดเจ็บและเสียชีวิต ขณะที่นักศึกษาอาชีวะหลายคนต้องกลายเป็นเยาวชนผู้ต้องหาเพียงเพราะความเชื่อที่ผิด เปิดค่านิยมนักศึกษาอาชีวะ อะไรเป็นต้นเหตุวิวาทต่างสถาบัน ? แหวน หัวเข็มขัด หรือสิ่งของที่ถึงอัตลักษณ์สถาบันต่าง ๆ เป็นสิ่งที่ อดีตนักศึกษาอาชีวะจากศูนย์ฝึแม่น้ำ หนึ่งกและอบรมเด็กและเยาวชน(ชาย) บ้านกาญจนาภิเษก ได้พกติดตัวเพื่อเป็นเครื่องเตือนใจในอดีตที่ครั้งหนึ่งเคยทำให้พวกเขาพยายามหาหนทางช่วงชิงมาครอบครองด้วยการใช้ความรุนแรง ดังกรณีของอดีตนักศึกษาอาชีวะคนหนึ่งที่ยอมรับว่า เมื่อก่อนรู้สึกรักและศรัทธาในสถาบันของตัวเองเป็นอย่างมาก ยิ่งได้รับการปลูกฝังความเชื่อจากรุ่นพี่ที่ถ่ายทอดต่อกันมาว่า การชิงสิ่งของที่เป็นสัญลักษณ์ของสถาบันอื่นมาได้ จะเป็นเหมือนผลงานให้เขาได้รับการยอมรับจากรุ่นพี่และเพื่อนมากขึ้น แต่เมื่อคิดทบทวนสิ่งที่ผ่านมา ก็ทำให้ได้รู้ว่าแท้จริงแล้วสิ่งของเหล่านั้นไม่ได้ทำให้เขามีความสุขอย่างแท้จริง ขณะที่อดีตนักศึกษาอาชีวะอีกคนหนึ่งก็ระบุเช่นเดียวกันว่า รู้สึกภูมิใจจากการได้ครอบครองสิ่งของที่เป็นสัญลักษณ์จากสถาบันอื่น เนื่องจากทำให้เขาได้รับการยอมรับจากรุ่นพี่ แต่สุดท้ายบทเรียนจากการกระทำของเขาทำให้ได้รู้ว่า คนที่รักและห่วงใยเขามากที่สุดก็คือพ่อและแม่ นายชาญเวช บุญประเดิม รองเลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ระบุว่า ปัญหาดังกล่าว ส่วนใหญ่เกิดจากศิษย์เก่าที่ต้องการชักนำรุ่นน้องไปในทางที่ไม่ถูกต้อง ส่วนวิธีการเปลี่ยนเครื่องแบบเพื่อแก้ปัญหาอาจไม่ใช่ทางออกที่ตรงจุด สำหรับแนวทางการแก้ปัญหาการทะเลาะวิวาทของนักศึกษาอาชีวะในภาพรวม รองเลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กล่าวว่า ขณะนี้ทางกระทรวงศึกษาธิการได้สรุปมาตรการแก้ปัญหาอย่างรอบด้านมากขึ้นและอาจนำมาตรการสั่งปิดสถานศึกษาที่ก่อเหตุทะเลาะวิวาททั้งแบบชั่วคราวและถาวรกลับมาใช้อีกครั้ง ส่วนการปลูกฝังจิตสำนึกให้นักศึกษามีวินัยมากขึ้น จะใช้วิธีเชิญชวนให้นักศึกษาอาชีวะเรียนหลักสูตรรักษาดินแดน ที่กำลังดำเนินการประสานจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง แต่ก็ยังจำเป็นต้องอาศัยความร่วมมือกับพ่อแม่ผู้ปกครองคอยดูแลเอาใจใส่บุตรหลาน ให้มีภูมิต้านทานในการใช้ชีวิตในสังคมต่อไปด้วย แหวน หัวเข็มขัด หรือสิ่งของที่ถึงอัตลักษณ์สถาบันต่าง ๆ เป็นสิ่งที่ อดีตนักศึกษาอาชีวะจากศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชน(ชาย) บ้านกาญจนาภิเษก ได้พกติดตัวเพื่อเป็นเครื่องเตือนใจในอดีตที่ครั้งหนึ่งเคยทำให้พวกเขาพยายามหาหนทางช่วงชิงมาครอบครองด้วยการใช้ความรุนแรง ดังกรณีของอดีตนักศึกษาอาชีวะคนหนึ่งที่ยอมรับว่า เมื่อก่อนรู้สึกรักและศรัทธาในสถาบันของตัวเองเป็นอย่างมาก ยิ่งได้รับการปลูกฝังความเชื่อจากรุ่นพี่ที่ถ่ายทอดต่อกันมาว่า การชิงสิ่งของที่เป็นสัญลักษณ์ของสถาบันอื่นมาได้ จะเป็นเหมือนผลงานให้เขาได้รับการยอมรับจากรุ่นพี่และเพื่อนมากขึ้น แต่เมื่อคิดทบทวนสิ่งที่ผ่านมา ก็ทำให้ได้รู้ว่าแท้จริงแล้วสิ่งของเหล่านั้นไม่ได้ทำให้เขามีความสุขอย่างแท้จริง ขณะที่อดีตนักศึกษาอาชีวะอีกคนหนึ่งก็ระบุเช่นเดียวกันว่า รู้สึกภูมิใจจากการได้ครอบครองสิ่งของที่เป็นสัญลักษณ์จากสถาบันอื่น เนื่องจากทำให้เขาได้รับการยอมรับจากรุ่นพี่ แต่สุดท้ายบทเรียนจากการกระทำของเขาทำให้ได้รู้ว่า คนที่รักและห่วงใยเขามากที่สุดก็คือพ่อและแม่ นายชาญเวช บุญประเดิม รองเลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ระบุว่า ปัญหาดังกล่าว ส่วนใหญ่เกิดจากศิษย์เก่าที่ต้องการชักนำรุ่นน้องไปในทางที่ไม่ถูกต้อง ส่วนวิธีการเปลี่ยนเครื่องแบบเพื่อแก้ปัญหาอาจไม่ใช่ทางออกที่ตรงจุด สำหรับแนวทางการแก้ปัญหาการทะเลาะวิวาทของนักศึกษาอาชีวะในภาพรวม รองเลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กล่าวว่า ขณะนี้ทางกระทรวงศึกษาธิการได้สรุปมาตรการแก้ปัญหาอย่างรอบด้านมากขึ้นและอาจนำมาตรการสั่งปิดสถานศึกษาที่ก่อเหตุทะเลาะวิวาททั้งแบบชั่วคราวและถาวรกลับมาใช้อีกครั้ง ส่วนการปลูกฝังจิตสำนึกให้นักศึกษามีวินัยมากขึ้น จะใช้วิธีเชิญชวนให้นักศึกษาอาชีวะเรียนหลักสูตรรักษาดินแดน ที่กำลังดำเนินการประสานจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง แต่ก็ยังจำเป็นต้องอาศัยความร่วมมือกับพ่อแม่ผู้ปกครองคอยดูแลเอาใจใส่บุตรหลาน ให้มีภูมิต้านทานในการใช้ชีวิตในสังคมต่อไปด้วย

เปิดค่านิยมนักศึกษาอาชีวะ อะไรเป็นต้นเหตุวิวาทต่างสถาบัน ? ค่านิยมในการช่วงชิงสัญลักษณ์ของสถาบันไม่ว่าจะเป็นหัวเข็มขัด หรือแหวนรุ่น เป็นปมปัญหาหนึ่งที่ทำให้เกิดการทะเลาะวิวาทกันของนักศึกษาอาชีวะ จนหลา