"ประยุทธ์" เมินตอบ เข้าลา "ประวิตร" ไปซบ รทสช.

วันนี้ ( 20 พ.ค.2568) นายพิชัย ชุณหวชิร รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการคลัง กล่าวในงาน Thailand – U.S. Trade and Investment Summit 2025 ว่า ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจระหว่างไทยและสหรัฐฯ ได้รับการเสริมความแข็งแก

สมศ.เผยผลประเมินการศึกษาไทย 5 ปีล่าสุดไร้คุณภาพ เหตุครูไม่พอ-คุณภาพต่ำ สมศ.ระบุ ครูไม่พอ-คุณภาพต่ำ ป

วันนี้ (16 ม.ค.2566) พล.ร.อ.ปกครอง มนต์ธาตุผลิน โฆษกกองทัพเรือ ระบุถึงกรณีผู้หญิงโพสต์ว่า นักบินเมาและขึ้นทำการบินวันเด็กแห่งชาติ ที่ จ.จันทบุรี ว่า กองทัพเรือได้ตรวจสอบไปยังหน่วยต้นสังกัดจังหวัดจันทบ

สมศ.เผยผลประเมินการศึกษาไทย 5 ปีล่าสุดไร้คุณภาพ เหตุครูไม่พอ-คุณภาพต่ำ สมศ.ระบุ ครูไม่พอ-คุณภาพต่ำ ปัจจัยสำคัญทำผลประเมินก›ç”ารศึกษาไทย 5 ปีล่าสุด (2554-2558) ไร้คุณภาพ ชี้มีปัญหามากถึง 10 ด้าน รอแก้ไข ไม่หวั่น ศธ. หรือ สพฐ. วิจารณ์ เพราะทำตามหน้าที่เพื่อการศึกษาไทยที่ดีขึ้น สมศ.เผยผลประเมินการศึกษาไทย 5 ปีล่าสุดไร้คุณภาพ เหตุครูไม่พอ-คุณภาพต่ำ วันที่ 25 มิ.ย. 2558 ศ.ชาญณรงค์ พรรุ่งโรจน์ ผู้อำนวยการสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) เผยผลการประเมินคุณภาพภายนอกของการศึกษาไทยรอบ 3 ประจำปี 2554-2558 พบว่า การศึกษาไทยยังมีปัญหาโดยแบ่งออกเป็น 10 ด้าน เช่น การอ่านออกเขียนได้ของนักเรียน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอยู่ในระดับต่ำ ผู้เรียนขาดทักษะคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ และความคิดสร้างสรรค์ ขาดทักษะแสวงหาความรู้ด้วยตัวเอง สถานศึกษาขาดสื่อการเรียนการสอน ครู และการบริหารข้อมูลสารสนเทศ สถานศึกษาไม่ได้รับการสนับสนุนจากต้นสังกัด และ สถานศึกษาขาดความรับผิดชอบต่อปัญหาการศึกษาทั้งระบ,,,บ “ปัญหาคุณภาพครูและครูไม่ครบชั้นเรียน กลายปัจจัยสำคัญที่ส่งผลกระทบต่อคุณภาพผู้เรียน ดังนั้น การปฏิรูปการศึกษาที่กำลังทำกันอยู่ในปัจจุบัน ควรเน้นไปที่ระบบผลิตครู การจัดสรรตำแหน่งครูให้เพียงพอ โดยเฉพาะโรงเรียนขนาดเล็ก” ผอ.สมศ. ระบุ ศ.ชาญณรงค์กล่าวด้วยว่า ผลประเมินที่ออกมาโปรแกรม บอล วี ลีก 2021นั้น ยืนยันว่าเป็นไปตามมาตรฐานการประเมินที่มีคุณภาพ และไม่กังวลหากกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) โดยเฉพาะสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) จะวิจารณ์ผลประเมิน เนื่องเป็นหน้าที่ของ สมศ.ในการสะท้อนปัญหาคุณภาพการศึกษาไทยเพื่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่ดีขึ้น วันที่ 25 มิ.ย. 2558 ศ.ชาญณรงค์ พรรุ่งโรจน์ ผู้อำนวยการสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) เผยผลการประเมินคุณภาพภายนอกของการศึกษาไทยรอบ 3 ประจำปี 2554-2558 พบว่า การศึกษาไทยยังมีปัญหาโดยแบ่งออกเป็น 10 ด้าน เช่น การอ่านออกเขียนได้ของนักเรียน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอยู่ในระดับต่ำ ผู้เรียนขาดทักษะคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ และความคิดสร้างสรรค์ ขาดทักษะแสวงหาความรู้ด้วยตัวเอง สถานศึกษาขาดสื่อการเรียนการสอน ครู และการบริหารข้อมูลสารสนเทศ สถานศึกษาไม่ได้รับการสนับสนุนจากต้นสังกัด และ สถานศึกษาขาดควŸæ‹ามรับผิดชอบต่อปัญหาการศึกษาทั้งระบบ “ปัญหาคุณภาพครูและครูไม่ครบชั้นเรียน กลายปัจจัยสำคัญที่ส่งผลกระทบต่อคุณภาพผู้เรียน ดังนั้น การปฏิรูปการศึกษาที่กำลังทำกันอยู่ในปัจจุบัน ควรเน้นไปที่ระบบผลิตครู การจัดสรรตำแหน่งครูให้เพียงพอ โดยเฉพาะโรงเรียนขนาดเล็ก” ผอ.สมศ. ระบุ ศ.ชาญณรงค์กล่าวด้วยว่า ผลประเมินที่ออกมานั้น ยืนยันว่าเป็นไปตามมาตรฐานการประเมินที่มีคุณภาพ และไม่กังวลหากกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) โดยเฉพาะสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) จะวิจารณ์ผลประเมิน เนื่องเป็นหน้าที่ของ สมศ.ในการสะท้อนปัญหาคุณภาพการศึกษาไทยเพื่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่ดีขึ้น

วันนี้ (9 มิ.ย.2565) ศาลปกครองสูงสุดพิพากษาให้ อบจ.สงขลา ต้องจ่ายเงินพร้อมดอกเบี้ยให้เอกชน 73 ล้านบาท ในคดีประมูลซื้อรถซ่อมบำรุงทางอเนกประสงค์ ชนิด 10 ล้อ เครื่องยนต์ดีเซล จำนวน 2 คัน ด้วยระบบอิเล็กทร