แก๊สระเบิดในโกดังกลางกรุงลิม่าของเปรู โชคดีไม่มีคนเจ็บ เกิดเหตุแก๊สระเบิดที่โกดังสินค้ากลางกรุงลิม่า
วันนี้ (8 มิ.ย.2568) เมื่อเวลา 18.30 น. นายภูมิธรรม เวชยชัย รองนายกรัฐมนตรี และ รมว.กลาโหม ระบุ เราได้รับรายงานข่าวจากการเจรจากันทั้งสองฝ่ายในทุกระดับ สรุปตรงกันว่า ขณะนี้กองกำลังของทั้ง 2 ฝ่าย (ไทย -
แก๊สระเบิดในโกดังกลางกรุงลิม่าของเปรู โชคดีไม่มีคนเจ็บ เกิดเหตุแก๊สระเบิดที่โกดังสินค้ากลางกรุงลิม่า เมืองหลวงของเปรู ทำให้เกิดเปลวเพลิงลุกไหม้อย่างรุนแรง แต่ไม่มีใครได้รับอันตราย แก๊สระเบิดในโกดังกลางกรุงลิม่าของเปรู โชคดีไม่มีคนเจ็บ เหตุแก๊สระเบิดเกิดขึ้นที่โกดังเก็บสินค้าในย่านบาร์รันโก้ของกรุงลิม่าแรงระเบิดทำให้เกิดเปลวเพลิงลุกไหม้อย่างรุนแรง เจ้าหน้าที่ดับเพลิงต้องระดมกำลังเข้ามาดับไฟอย่างเร่งด่วน ชาวบ้านในพื้นที่เปิดเผยว่า เกิดระเบิดขึ้นถเทพ ที เด็ดึง 9 ครั้ง ก่อนที่ไฟจะลุกไหม้อาคารอย่างรวดเร็ว โดยระเบิดเกิดจากถังแก๊สที่เก็บไว้ในโกดัง แต่ไม่มีผู้เสียชีวิตหรือได้รับบาดเจ็บ หัวหน้าอาสาสมัครหน่วยดับเพลิง เปิดเผยว่า โกดังที่เกิดระเบิดไม่มีความปลอดภัย เพราะสร้างด้วยอิฐและไม้ ซึ่งไม่มีความแข็งแรงและยังตั้งอยู่ย่านชุมชนที่เต็มไปด้วยบ้านเรือน หลังควบคุมไฟไว้ได้เจ้าหน้าที่ดับเพลิงต้องช่วยกันเคลื่อนย้ายถังแก๊สที่ยังไม่ระเบิดออกมาจากโกดังเพื่อความปลอดภัย ส่วนสาเหตุของการระเบิดอยู่ระหว่างการสอบสวน เหตุแก๊สระเบิดเกิดขึ้นที่โกดังเก็บสินค้าในย่านบาร์รันโก้ของกรุงลิม่าแรงระเบิดทำให้เกิดเปลวเพลิงลุกไหม้อย่างรุนแรง เจ้าหน้าที่ดับเพลิงต้องระดมกำลังเข้ามาดับไฟอย่างเร่งด่วน ชาวบ้านในพื้นที่เปิดเผยว่า เกิดระเบิดขึ้นถึง 9 ครั้ง ก่อนที่ไฟจะลุกไหม้อาคารอย่างรวดเร็ว โดยระเบิดเกิดจากถังแก๊สที่เก็บไว้ในโกดัง แต่ไม่มีผู้เสียชีวิตหรือได้รับบาดเจ็บ หัวหน้าอาสาสมัครหน่วยดับเพลิง เปิดเผยว่า โกดังที่เกิดระเบิดไม่มีความปลอดภัย เพราะสร้างด้วยอิฐและไม้ ซึ่งไม่มีความแข็งแรงและยังตั้งอยู่ย่านชุมชนที่เต็มไปด้วยบ้านเรือน หลังควบคุมไฟไว้ได้เจ้าหน้าที่ดับเพลิงต้องช่วยกันเคลื่อนย้ายถังแก๊สที่ยังไม่ระเบิดออกมาจากโกดังเพื่อความปลอดภัย ส่วนสาเหตุของการระเบิดอยู่ระหว่างการสอบสวน
วันนี้ (25 เม.ย.2565) ตัวแทนบุคลากรวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ หรือครูคลังสมอง เข้ายื่นหนังสือร้องเรียนต่อสถานี โทรทัศน์ไทยพีบีเอส ศูนย์ข่าวภาคตะวันออกเฉียงเหนือ หลังถูกสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้น
