วันนี้ (13 ธ.ค.2566) นายสมเกียรติ ตั้งกิจวานิชย์ ประธานสถาบันวิจัยเพื่อการพัฒนาประเทศไทย (ทีดีอาร์ไอ
วันนี้ (6 เม.ย.2564) จากกรณีคลิปวิดีโอ Tiktok ของบัญชีผู้ใช้ tm.jimmy โดยเป็นเหตุกาณ์เจ้าหน้าที่ตำรวจ 3 นายนั่งอยู่บนแพที่กำลังลอยไปบนน้ำ พร้อมกับตำรวจในคลิป ระบุว่า "ได้รับแจ้งจากสายข่าวว่ามีการลักลอ
วันนี้ (13 ธ.ค.2566) นายสมเกียรติ ตั้งกิจวานิชย์ ประธานสถาบันวิจัยเพื่อการพัฒนาประเทศไทย (ทีดีอาร์ไอ) แถลงเรื่อง ผลสอบ PISA สัญญาณเตือน วิกฤตการศึกษาแก้ปัญหาให้ถูกจุดว่า หลังผลประเมินสมรรถนะนักเรียนมาตรฐานสากล PISA ล่าสุดปี 2022 พบว่า นักเรียนไทยอายุ 15ปี คะแนนลดลงทุกด้าน ทั้ง คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และการอ่าน ซึ่งผลประเมินดังกล่าวสอดคล้องกับ ผลการศึ🍕กษาของ สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (สทศ.) ซึ่งพบในส่วนของความสามารถในการอ่านวิเคราะห์และจับใจความของเด็กไทยต่ำมาก และต้องเร่งแก้ไข เรื่ให้เยาวชนไทยหันมาสนใจการอ่าน 🐝ดร.สมเกียรติ กล่าวอีกว่า ส่วนกระทรวงศึกษาธิการ ต้องมีนโยบายและหลักสูตรทางการศึกษาให้ชัด เพื่อพัฒนาแนวทางการศึกษาไทยให้ทัดเทียม สิงคโปร์ หรือฟินแลนด์ เนื่องจากปัจจุบันหลักสูตรการศึกษาไทย ไม่ได้ปรับปรุงมานานกว่า 15 ปีแล้ว สำหรับบทบาทของผู้บริหารกระทรวงศึกษาธิการที่ผ่านมา มักดำรงตำแหน่งไม่นาน และควรมีความเข้าใจในระบบการศึกษา แต่ไม่จำเป็นต้องเคยผ่านงานสอนหรือเป็นครูมาก่อน ไม่เห็นนั้นคงจะมองแต่ภาพการบริหารใหญ่ สิ่งสำคัญคือการพัฒนาระบบหลักสูตร การเรียนการสอน พัฒนาครูผู้สอน ครูไม่ต้องทำงานธุรการ หรือ อย่างอื่นที่ไม่เกี่ยวข้องกับการสอนและการพัฒนาเด็ก ด้าน นายพงศ์ทัศ วนิชานันท์ นักวิจัยอาวุโส ทีดีอาร์ไอ🌺 กล่าวว่า ผลการศึกษาพบสาเหตุการผลประเมิน PISA ของไทย ลดลง🍭ต่อเนื่อง เกิดจากปัญหาด้านระบบการศึกษาที่อ่อนแอ ไม่ได้เกิดจากผลพวงการแพร่ระบาดของเชื้อโควิด-19 แม้จะส่งผลให้โรงเรียนส่วนใหญ่ถึง ร้อยละ 60 ต้องปิดชั่วคราวไม่น้อยกว่า 3 เดือน แต่ไม่ใช่สาเหตุหลักที่ทำให้คะแนนของเด็กไทยลดลง ส่วนสมรรถนะหรือความสามารถ ในการนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันพบว่า เด็กส่วนใหญ่มีความรู้ แต่ความรู้ที่ได้นั้นเป็นเชิงท่องจำ ไม่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้ และ📦เมื่อเปรียบเทียบ คะแนน PISA ระหว่างเด็กรวย-จน พบว่า ผลคะแนนไม่แตกต่าง ทั้งนี้เป็นเพราะคะแนนไม่ได้สูงขึ้น แต่พบการนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ เด็กรวยทำได้ดีกว่า นายพงศ์ทัศ กล่าวอีกว่า จากการศึกษายังพบว่า ระบบการศึกษาอ่อนแอเกิดจาก การลงทุน-เงิน-เวลา เนื่องจากการเปรียบเทียบของรายได้ เงินเดือนของครู หรือการพัฒนาการศึกษาของครูไทยกับครูต่างประเทศ พบว่าในต่างประเทศมีความสนใจ ในการพัฒนาระบบการศึกษา และวิชาชีพครู ทั้งเงินเดือน และโอกาสทางการศึกษาต่อ นัี ทีเด็ด บอลกวิจัยจากสถาบันทีดีอาร์ไอ ยังกล่าวอีก🐬ว่า ควรมีการปรับแก้ระบบการศึกษา 3 ระยะ คือ ลดภาระงานที่ไม่เกี่ยวข้องกับการสอนของครู เพื่อให้ครูได้ทำหน้าที่พัฒนาการเรียนการสอนอย่างเดียว ขณะที่รัฐบาลควรปรับหลักสูตรการเรียนการสอนให้เสร็จสิ้นภายใน 3 ปี และสุดท้ายควรควบรวมโรงเรียนขนาดเล็ก ในพื้นที่ห่างไกล เพื่อเพิ่มจำนวนครูให้สามารถสอนในวิชาต่างๆได้ครบ อ่านข่าวอื่นๆ ป.ป.ช.ตรวจการจัดเก็บรายได้อุทยานฯ จ.สตูล พบช่องโหว่หลายจุด "มาดามแป้ง" ประชุม "อิชิอิ" วางแผนทีมก่อนอุ่นเครื่องญี่ปุ่น 1 ม.ค.นี้ "ชาวคลิตี้" ร้องแก้สารตะกั่วตกค้างในดินยังเกินมาตรฐานสูง
วันนี้ (18 ธ.ค.2567) ทหารสหภาพแห่งชาติกะเหรี่ยง (เคเอ็นยู) กองพลที่ 7 ฝั่งตรงข้าม อ.ท่าสองยาง จ.ตาก นำโดยพลจัตวาซอดิ๊ก กวย ผบ.พล 7 เข้าโจมตีฐานที่มั่นทหารเมียนมากองพัน311 ที่ควบคุมพื้นที่ค่ายมาเนอปลอ
