จากกรณี โตโน่ ภาคิน คำวิลัยศักดิ์ นักร้อง และนักแส
กรณีสื่อสังคมออนไลน์ แห่ชื่นชมนักเรียนที่ยื่นแฟ้มสะสมผลงาน หรือ พอร์ตฟอลิโอ (Portfolio) ติด 15 คณะ ของหลายมหาวิทยาลัยชื่อดัง กลายเป็นกระแสในช่วงปลายเดือน ก.พ.ที่ผ่านมา ทำให้การสมัครเข้าเรียนต่อระดับอุ
วันนี้ (19 เม.ย.67) นางพวงเพ็ชร ชุนละเอียด รัฐมนตรีประจำสำนักนายกรัฐมนตรี ร่วมกับสำนักงานคณะกรรมการคุ้มครองผู้บริโภค หรือ สคบ. และเจ้าหน้าที่ตำรวจ สน.ลาดพร้าว ปฏิบัติการเข้าจับกุมร้านขายบุหรี่ไฟฟ้า ซึ
กรณีสื่อสังคมออนไลน์ แห่ชื่นชมนักเรียนที่ยื่นแฟ้มสะสมผลงาน หรือ พอร์ตฟอลิโอ (Portfolio) ติด 15 คณะ ของหลายมหาวิทยาลัยชื่อดัง กลายเป็นกระแสในช่วงปลายเดือน ก.พ.ที่ผ่านมา ทำให้การสมัครเข้าเรียนต่อระดับอุดมศึกษาในรอบยื่นพอร์ตปีนี้ ได้ไพ่ออนไลน์liveรับความสนใจ มีการวิพากษ์วิจารณ์ ไม่ใช่แค่ในแง่มุมการชื่นชมเด็กที่มีความสามารถ แต่ยังมีมุมมองต่อวิธีการคัดเลือกเด็กเข้าศึกษาต่อ และการยื่นพอร์ตหลายมหาวิทยาลัย อาจเป็นการกีดกันนักเรียนคนอื่นหรือไม่ มีผู้ใช้สื่อสังคมออนไลน์ ตั้งคำถามถึงค่าใช้จ่ายในการทำพอร์ต ที่มาจากการจ่ายเงินเพื่อเข้าอบรมคอร์สต่างๆ หรือ ค่ายเตรียม Port ที่มีตั้งแต่หลักพันไปจนถึงหลักหมื่นบาท การทำพอร์ตของนักเรียนหนึ่งคน จึงไม่ใช่แค่การรวบรวมเกียรติบัตร เพื่อยืนยันความสามารถ หรือยืนยันว่า เป็นผู้มีคุณลักษณะที่เหมาะสมกับการได้รับคัดเลือกเข้าเรียนต่อ แต่ยังหมายถึงต้นทุนที่ผู้ปกครองต้องจ่าย เพื่อให้บุตรหลานเข้าอบรมในแต่ละคอร์ส หรือเข้าค่ายอบรม เพื่อแลกกับเกียรติบัตรมาใส่แฟ้มผลงาน เมื่อ “ค่ายเตรียม Port” มีค่าใช้จ่ายสูง ทำให้นักเรียนส่วนหนึ่งเข้าไม่ถึงการอบรม เพื่อสะสมเกียรติบัตร ทำพอร์ตสมัครเรียนต่อ ทำให้หน่วยงานจากหลายภาคส่วนใน จ.ขอนแก่น เล็งเห็นถึงการสร้างโอกาสทางการศึกษา และจัดประชุมครั้งแรก เมื่อวันที่ 8 มี.ค.2567 เพื่อเตรียมทำโครงการจัดอบรมให้ความรู้เด็กและเยาวชนในพื้นที่ นายธีรัตน์ บางเพ็ชร ผอ.สำนักส่งเสริมและบูรณาการการมีส่วนร่วมต้านทุจริต รักษาราชการแทน ผอ.ป.ป.ช.ขอนแก่น เป็นประธานการประชุม ระบุว่า โครงการนี้นำแนวทางการการอบรมหลักสูตรระยะสั้น เพื่อทำพอร์ตของนักเรียน ซึ่งศูนย์อำนวยการประสานงานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดภาคเยาวชน จ.ขอนแก่น (ศอ.ปส.ย.ภาค 4) เคยดำเนินการมาก่อน มีเป้าหมายสำคัญ คือ ให้ความรู้กับเยาวชน และแนะแนวทางการเลือกศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา และเพิ่มโอกาสเด็กยากจนเข้าถึงหลักสูตรระยะสั้นโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย ซึ่งหาก จ.ขอนแก่น นำโครงการนี้มาต่อยอด และขยายโครงการให้นักเรียนระดับ ม.ปลาย ในพื้นที่จำนวน 84 โรงเรียน นักเรียนกว่า 30,000 คน ได้มีโอกาสเข้าร่วมอบรม ก็จะเป็นประโยชน์ต่อเยาวชน และลดค่าใช้จ่ายผู้ปกครอง โครงการนี้ นอกจากจะมีการอบรมหลักสูตรต้านทุจริต ของ ป.ป.ช. ที่เน้นคุณธรรม จริยธรรม การแยกแยะผลประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนแล้ว ยังมีหลักสูตรการอบรมที่ได้รับความร่วมมือ จากผู้ประกอบการรุ่นใหม่ หอการค้า จ.ขอนแก่น และจากคณะมนุษยศาตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น รวมทั้งหลักสูตรการอบรมการทำคอนเทนต์โดยสื่อมวลชนมืออาชีพ ที่เน้นคุณธรรมจริยธรรมในการทำสื่อเพื่อประโยชน์สาธารณะ ท่ามกลางยุคที่ทุกคนทำสื่อเองได้ หรือมีสื่อโซเชียลของตัวเองเพื่อสื่อสารและสร้างรายได้ ขณะที่มุมมองจากนักศึกษาที่เคยทำพอร์ต เพื่อยื่นสมัครเรียนต่อ อย่างนายอนุภัทร โถนารัตน์ นักศึกษาคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ สาขารัฐประศาสนศาสตร์ ชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยขอนแก่น มองว่า โครงการนี้เป็นโครงการที่ดี สร้างโอกาสให้นักเรียนเข้าถึงคอร์สอบรมระยะสั้นโดยไม่มีค่าใช้จ่าย นายอนุภัทร ยังเสนอว่า การอบรมเพื่อรับเกียรติบัตรจะถูกแบ่งเป็น 2 แบบคือ Hard Skills ที่เป็นความรู้และทักษะที่เกี่ยวข้องกับการทำงานตามสายอาชีพ หรือทักษะที่ตรงกับสาขาที่เลือกเรียน เช่น แพทย์ พยาบาล วิศวกร แต่หากเป็น Soft Skills จะเป็นทักษะและคุณลักษณะ ที่ไม่ว่าจะเรียนสาขาใด หรือประกอบอาชีพใดก็นำไปใช้ได้ อย่างหลักสูตรต้านทุจริตของ ป.ป.ช. และสื่อมวลชน การทำสื่อเพื่อประโยชน์สาธารณะ ที่บูรณาการร่วมกันได้ หรือบูรณาการกับหลักสูตรอื่นๆ ก็จะทำให้การอบรมระยะสั้น 1 วัน มีคุณภาพ และนักเรียนที่มาอบรมนำไปใช้ได้จริง ด้านตัวแทนครู และครูแนะแนวจากโรงเรียนในจังหวัดขอนแก่น อาทิ โรงเรียนแก่นนครวิทยาลัย โรงเรียนขอนแก่นวิทยายน และเจ้าหน้าที่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 25 ก็ร่วมแลกเปลี่ยนเสนอแนะแนวทางการดำเนินโครงการว่า หลักสูตรการอบรมต้องมีคุณภาพ เป็นการอบรมทักษะที่ตรงกับสาขาที่เด็กอยากสมัครเรียนต่อ จึงสามารถนำเกียรติบัตรที่มีความน่าเชื่อถือไปใช้ทำพอร์ตได้ เพื่อให้ได้พอร์ตที่ทำให้กรรมการคัดเลือกนักเรียนเข้าศึกษาต่อของแต่ละมหาวิทยาลัยให้การยอมรับ โครงการนี้จึงจะได้รับความสนใจจากนักเรียน การประชุมครั้งนี้ เป็นการรับฟังความเห็นจากหลายภาคส่วน ซึ่งหลังจากนี้ทั้ง เจ้าหน้าที่ ป.ป.ช.ขอนแก่น และอาจารย์ประจำสาขารัฐประศาสนศาตร์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น จะหารือการออกแบบหลักสูตรการอบรมระยะสั้น ที่มีความน่าสนใจ และมีคุณภาพ เพื่อเดินหน้าโครงการ ให้เป็นโมเดลการทำโครงการด้านการศึกษาของ จ.ขอนแก่น ซึ่งสอดคล้องกับแนวคิด เมืองแห่งการเรียนรู้ หลังยูเนสโก ประกาศรับรองให้ 3 จังหวัดของไทย เป็นเมืองแห่งการเรียนรู้ คือ กรุงเทพมหานคร เทศบาลนครขอนแก่น และ เทศบาลนครยะลา
วันนี้ (16 ธ.ค.2566) ความคืบหน้าผู้ก่อเหตุบุกใช้อาวุธปืนกระหน่ำยิง นายอดุลย์ คาน หรือ นายกมิง นายก อ
วันนี้ (27 พ.ย.2565) ไช่ อิง-เหวิน ประธานาธิบดีไต้หวัน ประกาศลาออกจากตำแหน่งหัวหน้าพรรคประชาธิปไตยก้
รัฐมนตรีคลัง เรียกประชุมคณะกรรมการติดตามภาวะศก. ชี้สหรัฐ-ยุโรปเฝ้าระวังความผันผวน ที่ประชุม ระบุเศรษ
กรณีสื่อสังคมออนไลน์ แห่ชื่นชมนักเรียนที่ยื่นแฟ้มสะสมผลงาน หรือ พอร์ตฟอลิโอ (Portfolio) ติด 15 คณะ ของหลายมหาวิทยาลัยชื่อดัง กลายเป็นกระแสในช่วงปลายเดือน ก.พ.ที่ผ่านมา ทำให้การสมัครเข้าเรียนต่อระดับอุดมศึกษาในรอบยื่นพอร์ตปีนี้ ได้ไพ่ออนไลน์liveรับความสนใจ มีการวิพากษ์วิจารณ์ ไม่ใช่แค่ในแง่มุมการชื่นชมเด็กที่มีความสามารถ แต่ยังมีมุมมองต่อวิธีการคัดเลือกเด็กเข้าศึกษาต่อ และการยื่นพอร์ตหลายมหาวิทยาลัย อาจเป็นการกีดกันนักเรียนคนอื่นหรือไม่ มีผู้ใช้สื่อสังคมออนไลน์ ตั้งคำถามถึงค่าใช้จ่ายในการทำพอร์ต ที่มาจากการจ่ายเงินเพื่อเข้าอบรมคอร์สต่างๆ หรือ ค่ายเตรียม Port ที่มีตั้งแต่หลักพันไปจนถึงหลักหมื่นบาท การทำพอร์ตของนักเรียนหนึ่งคน จึงไม่ใช่แค่การรวบรวมเกียรติบัตร เพื่อยืนยันความสามารถ หรือยืนยันว่า เป็นผู้มีคุณลักษณะที่เหมาะสมกับการได้รับคัดเลือกเข้าเรียนต่อ แต่ยังหมายถึงต้นทุนที่ผู้ปกครองต้องจ่าย เพื่อให้บุตรหลานเข้าอบรมในแต่ละคอร์ส หรือเข้าค่ายอบรม เพื่อแลกกับเกียรติบัตรมาใส่แฟ้มผลงาน เมื่อ “ค่ายเตรียม Port” มีค่าใช้จ่ายสูง ทำให้นักเรียนส่วนหนึ่งเข้าไม่ถึงการอบรม เพื่อสะสมเกียรติบัตร ทำพอร์ตสมัครเรียนต่อ ทำให้หน่วยงานจากหลายภาคส่วนใน จ.ขอนแก่น เล็งเห็นถึงการสร้างโอกาสทางการศึกษา และจัดประชุมครั้งแรก เมื่อวันที่ 8 มี.ค.2567 เพื่อเตรียมทำโครงการจัดอบรมให้ความรู้เด็กและเยาวชนในพื้นที่ นายธีรัตน์ บางเพ็ชร ผอ.สำนักส่งเสริมและบูรณาการการมีส่วนร่วมต้านทุจริต รักษาราชการแทน ผอ.ป.ป.ช.ขอนแก่น เป็นประธานการประชุม ระบุว่า โครงการนี้นำแนวทางการการอบรมหลักสูตรระยะสั้น เพื่อทำพอร์ตของนักเรียน ซึ่งศูนย์อำนวยการประสานงานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดภาคเยาวชน จ.ขอนแก่น (ศอ.ปส.ย.ภาค 4) เคยดำเนินการมาก่อน มีเป้าหมายสำคัญ คือ ให้ความรู้กับเยาวชน และแนะแนวทางการเลือกศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา และเพิ่มโอกาสเด็กยากจนเข้าถึงหลักสูตรระยะสั้นโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย ซึ่งหาก จ.ขอนแก่น นำโครงการนี้มาต่อยอด และขยายโครงการให้นักเรียนระดับ ม.ปลาย ในพื้นที่จำนวน 84 โรงเรียน นักเรียนกว่า 30,000 คน ได้มีโอกาสเข้าร่วมอบรม ก็จะเป็นประโยชน์ต่อเยาวชน และลดค่าใช้จ่ายผู้ปกครอง โครงการนี้ นอกจากจะมีการอบรมหลักสูตรต้านทุจริต ของ ป.ป.ช. ที่เน้นคุณธรรม จริยธรรม การแยกแยะผลประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนแล้ว ยังมีหลักสูตรการอบรมที่ได้รับความร่วมมือ จากผู้ประกอบการรุ่นใหม่ หอการค้า จ.ขอนแก่น และจากคณะมนุษยศาตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น รวมทั้งหลักสูตรการอบรมการทำคอนเทนต์โดยสื่อมวลชนมืออาชีพ ที่เน้นคุณธรรมจริยธรรมในการทำสื่อเพื่อประโยชน์สาธารณะ ท่ามกลางยุคที่ทุกคนทำสื่อเองได้ หรือมีสื่อโซเชียลของตัวเองเพื่อสื่อสารและสร้างรายได้ ขณะที่มุมมองจากนักศึกษาที่เคยทำพอร์ต เพื่อยื่นสมัครเรียนต่อ อย่างนายอนุภัทร โถนารัตน์ นักศึกษาคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ สาขารัฐประศาสนศาสตร์ ชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยขอนแก่น มองว่า โครงการนี้เป็นโครงการที่ดี สร้างโอกาสให้นักเรียนเข้าถึงคอร์สอบรมระยะสั้นโดยไม่มีค่าใช้จ่าย นายอนุภัทร ยังเสนอว่า การอบรมเพื่อรับเกียรติบัตรจะถูกแบ่งเป็น 2 แบบคือ Hard Skills ที่เป็นความรู้และทักษะที่เกี่ยวข้องกับการทำงานตามสายอาชีพ หรือทักษะที่ตรงกับสาขาที่เลือกเรียน เช่น แพทย์ พยาบาล วิศวกร แต่หากเป็น Soft Skills จะเป็นทักษะและคุณลักษณะ ที่ไม่ว่าจะเรียนสาขาใด หรือประกอบอาชีพใดก็นำไปใช้ได้ อย่างหลักสูตรต้านทุจริตของ ป.ป.ช. และสื่อมวลชน การทำสื่อเพื่อประโยชน์สาธารณะ ที่บูรณาการร่วมกันได้ หรือบูรณาการกับหลักสูตรอื่นๆ ก็จะทำให้การอบรมระยะสั้น 1 วัน มีคุณภาพ และนักเรียนที่มาอบรมนำไปใช้ได้จริง ด้านตัวแทนครู และครูแนะแนวจากโรงเรียนในจังหวัดขอนแก่น อาทิ โรงเรียนแก่นนครวิทยาลัย โรงเรียนขอนแก่นวิทยายน และเจ้าหน้าที่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 25 ก็ร่วมแลกเปลี่ยนเสนอแนะแนวทางการดำเนินโครงการว่า หลักสูตรการอบรมต้องมีคุณภาพ เป็นการอบรมทักษะที่ตรงกับสาขาที่เด็กอยากสมัครเรียนต่อ จึงสามารถนำเกียรติบัตรที่มีความน่าเชื่อถือไปใช้ทำพอร์ตได้ เพื่อให้ได้พอร์ตที่ทำให้กรรมการคัดเลือกนักเรียนเข้าศึกษาต่อของแต่ละมหาวิทยาลัยให้การยอมรับ โครงการนี้จึงจะได้รับความสนใจจากนักเรียน การประชุมครั้งนี้ เป็นการรับฟังความเห็นจากหลายภาคส่วน ซึ่งหลังจากนี้ทั้ง เจ้าหน้าที่ ป.ป.ช.ขอนแก่น และอาจารย์ประจำสาขารัฐประศาสนศาตร์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น จะหารือการออกแบบหลักสูตรการอบรมระยะสั้น ที่มีความน่าสนใจ และมีคุณภาพ เพื่อเดินหน้าโครงการ ให้เป็นโมเดลการทำโครงการด้านการศึกษาของ จ.ขอนแก่น ซึ่งสอดคล้องกับแนวคิด เมืองแห่งการเรียนรู้ หลังยูเนสโก ประกาศรับรองให้ 3 จังหวัดของไทย เป็นเมืองแห่งการเรียนรู้ คือ กรุงเทพมหานคร เทศบาลนครขอนแก่น และ เทศบาลนครยะลา
กลายเป็นไวรัลในโลกโซเชียล จน #หมอพรทิพย์ ติดเทรน X ข้ามคืน กรณีมีชายอ้างว่าเป็นเจ้าของร้านอาหารแห่งห